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L’ampliamento della Scuola Cantonale di Wohlen si colloca nell’area al confine tra infrastrutture di grande scala e quartieri residenziali immersi nel verde. Il sito gode di una posizione privilegiata lungo il fiume Bünz, che rappresenta un forte potenziale paesaggistico ancora in parte inesplorato.
Il progetto di ampliamento nasce dall’esigenza di integrare il nuovo edificio in questo contesto eterogeneo. Il progetto ricerca un equilibrio tra paesaggio, scala urbana e strutture esistenti. Il nuovo volume riprende le proporzioni degli edifici scolastici e dialoga con i vicini volumi industriali. Allo stesso tempo, attraverso la trasformazione dei padiglioni, crea una connessione con le strutture di scala minore.
L’intervento chiarisce gli spazi aperti esistenti e genera nuovi luoghi di qualità, rafforzando la relazione con il fiume.
Il nuovo edificio, insieme alla struttura principale e alle palestre, definisce un centro riconoscibile. Il linguaggio formale organico contrasta e valorizza la geometria della piazza esistente, creando continuità con le diverse tipologie di paesaggio.
La piazza semicircolare costituisce l’ingresso principale del complesso. I percorsi curvilinei collegano gli accessi secondari e conducono al nuovo edificio.
I parcheggi vengono collocati lungo la strada, evitando traffico veicolare interno al campus. Sulla Allmendstrasse il parcheggio esistente viene riorganizzato nel rispetto del patrimonio arboreo. La Rigackerstrasse viene ridisegnata come asse alberato con doppio filare, integrando parcheggi per biciclette e motocicli. Da qui si sviluppa anche un accesso strategico per pedoni e logistica.
Un ampio intarsio in ghiaia con alberi caducifoglie ad alto fusto anima la piazza centrale. La disposizione degli alberi guida verso l’ingresso principale.
Questo spazio è pensato per il passaggio ma anche per la permanenza. Ombra, sedute mobili, piattaforme in legno e lettini favoriscono studio e socialità.
La zona centrale connette l’area sportiva a nord-ovest. Il campo polivalente esistente, con pista di atletica, salto in lungo e beach volley, viene mantenuto e integrato attraverso nuovi percorsi pedonali.
L’area è caratterizzata da prati ricchi di biodiversità. Le misure ecologiche esistenti vengono preservate e ampliate, in particolare a nord delle superfici sportive.
Lo stagno esistente viene valorizzato e affiancato da due nuovi specchi d’acqua. Un percorso didattico rende questa zona accessibile e fruibile, rafforzando la funzione educativa del paesaggio.
La rinaturalizzazione della Bünz rappresenta un passaggio chiave dell’ampliamento della scuola cantonale di Wohlen.
Se in passato il complesso era orientato lontano dal fiume, oggi il progetto apre gli spazi verso l’acqua. Il fiume diventa così elemento identitario e paesaggistico di qualità.
I padiglioni vengono ripensati in chiave contemporanea e sostenibile. Le planimetrie originarie vengono conservate, mentre le fondazioni in calcestruzzo assumono un nuovo ruolo scultoreo.
I volumi esistenti si trasformano in cinque padiglioni compatti in legno. Quattro di essi sono preceduti da giardini tematici verso il fiume, ispirati al modello mediterraneo dell’hortus conclusus. Nascono così frutteto, giardino formale, orto e giardino terrazzato per eventi.
Il padiglione più a nord collega il parco al nuovo centro. Ospita funzioni pubbliche come caffè o chiosco e si distingue per forma e pianta. Una copertura ribassata crea un patio coperto affacciato sul fiume.
I nuovi edifici adottano tetto a impluvio con sistema di riscaldamento ecologico. Le facciate modulari in legno e vetro garantiscono continuità tra interno ed esterno. Le ampie superfici apribili favoriscono ventilazione naturale attraverso un principio di camino d’aria, migliorando il comfort ambientale.
L’ampliamento della scuola cantonale di Wohlen ridefinisce il rapporto tra architettura, paesaggio e infrastrutture.
La varietà degli spazi aperti genera ambienti di qualità e rafforza il senso di appartenenza. Il nuovo campus non è solo luogo di apprendimento, ma sistema paesaggistico capace di accogliere attività scolastiche ed extrascolastiche in un contesto ecologicamente evoluto.
